本网讯(记者 刘敏)5月19日，国际商学院在A6-505召开教学质量研讨会，全体专任教师参会，会议由副院长陈少铭主持。研讨会邀请林茜、王玉芳、李国玉3位成功实现教学排名“逆袭”的教师分享他们的亲身经历，深入探讨如何从教学质量排名的后10%跃升至前10%。他们分享的不仅是教学方法，更是教学实践中的心路历程。“会计不是账本里的密码，而是生活里的烟火气。”林茜认为教学质量提升的关键，在于将繁琐知识转化为学生身边的案例。从烤串摊的资产负债表到奶茶店的股权分配，再到校园快递站的现金流量表，当知识扎根生活土壤，后排的“低头族”悄然变成了记笔记的“向日葵”。林茜进行心得分享（刘敏 摄）“满堂灌教学就像单边下跌的K线图，必须及时止损。”带着多年金融实战经验重返讲台，王玉芳却在首轮评教中遭遇滑铁卢。她以投资思维启动三重改革：教学内容转向实战案例、教学方法改为分组合作、学习评价采用积分考核。最令她欣慰的不仅是此起彼伏的举手发言，更是角落学生的面部表情逐渐变得活泼生动。王玉芳进行心得分享（刘敏 摄）“最艰难的时候，我甚至不敢看学生的眼睛。”李国玉坦言初登讲台时，听到了很多学生对她课堂的真诚反馈。李国玉实施系

本网讯(记者 邓梦龄)为提高学生就业能力，增强简历的专业性和针对性，5月16日，我校学生就业指导中心在三强风雨长廊举办“简历门诊”活动。活动邀请高校职业指导师现场坐诊，为学生提供一对一简历指导服务。　　咨询现场(邓梦龄 摄)　　活动现场设立咨询区，气氛热烈，咨询队伍井然有序。职业指导师团队围绕简历结构、简历内容、岗位契合度等方面开展精准指导，帮助学生理清逻辑，突出优势，全力做好求职准备工作。2022级英语专业的陈同学表示：“这次简历门诊就像一次深度‘体检’，老师指出了格式不统一、分类混乱、信息排序不当等问题，并手把手指导我优化排版和内容表达。通过调整顺序、量化成果、聚焦主项，我的简历更加简洁，更加清晰，也更具专业水准。”　　为提升指导实效，现场特别提醒学生在简历中注明常用邮箱，老师们在活动后通过邮件补充反馈，确保每位学生都能获得高质量、个性化建议。学生就业指导中心副主任赖友新表示，“简历门诊”不仅是一次简历指导服务，更是学校构建全过程就业支持体系的一部分。接下来将持续推出简历大赛、“一生一策”个性化帮扶等多项服务，全方位为毕业生保驾护航，促进毕业生高质量充分就业。　　文字录入：柴伟强

本网讯（记者 魏卫）5月10日至20日，管理学院评建领导小组成员带队深入课堂，开展课堂教学检查。为迎接本科教学工作合格评估，学院近两年招聘了30余位新教师，教师的培训提升成为需要解决的问题。为此，学院领导班子从长远发展的角度谋划师资培训、学科发展与专业建设，抓住本科教学工作合格评估契机，全面提升教师教学水平，开展课程教学大练兵活动，激发师生责任意识，夯实本科教育质量根基。党建引领，课程思政深度融合管理学院教工第一党支部入选第四批“全省党建工作样板支部”培育创建单位。该支部大部分教师所在的工商管理专业获得省级课程思政教学团队，省级一流专业，省级特色专业，省级虚拟教研室，党员带动作用明显。该支部积极推进课程思政深度融合，支部教师获得智慧树杯课程思政全国大赛二等奖、省级课程示范课程、省级课程思政优秀案例二等奖和校级课程思政十大优秀案例。师资培训，精准培训提升效果学院根据新教师多，转岗教师来源基础不一，多数教师面临数字化发展趋势，需要提升智慧教学等需求，组织多场不同类型、不同主题的培训，如骨干教师和新教师帮扶培训，虚拟教研室跨院校、跨专业教学方法研讨，教学大赛与教学能力积累实战培训，教师数字化

本网讯（记者 谭奕琦）5月15日下午，管理学院会计系主任岳龙教授在A8-205主持全体教师本科教学工作合格评估教师访谈培训。岳龙教授介绍了学校的办学指导思想、办学定位、学校应用型人才培养模式改革的具体做法、学校教学类项目的开展情况以及学校的专业建设、课程建设、教材建设情况。随后，学院会计系邀请王媚莎教授现场指导集体磨课与培训，培训内容主要涉及学院磨课评价标准、青教赛、教学创新大赛、如何上好一门课。培训由会计系副主任主持，会计系全体老师参与第二次集体磨课专家点评与培训会。会上，王媚莎教授介绍了青教赛的选拔细则，并根据磨课老师已有的材料，结合教学日历、教案、教学PPT进行点评和逐一剖析，从青教赛和学校合格评估的角度对课程进行点评和建议，重点针对教学设计如何体现互动、课程思政如何融入、知识图谱如何使用、AI技术赋能课程等方面给出相应的建议。会议现场（谭奕琦 提供）王媚莎教授鼓励各位老师分享课程教学设计、参加比赛、做研究，提出要守正创新，推行课前通识、课中翻转、课后增值三阶段大课堂混合式教学。在教学内容上要贯彻立德树人的根本任务、突出课程思政，并且要联系学科发展新思想、新概念和新成果，内容要承

本网讯（记者 陈兰娥 陈磊）5月9日上午，建筑学院在A10开展2022级建筑学专业“城市更新设计”课程建筑师评图活动。学院副院长吴桂宁、2022级设计课全体师生参加本次活动。活动邀请了广东省设计院、广州市规划院等有关单位高级工程师担任评图嘉宾。颁发聘书（陈芷筠 摄）评图活动前，吴桂宁向评图嘉宾颁发了“设计课程作业成果暨课程建设咨询专家”聘书。本次活动的评图嘉宾包括广州市规划协会副会长高军研究员，广州市黄埔区自然资源和规划局高级工程师、设计总监黄玉琦，广州市花都区自然资源和规划局高级工程师、编研中心主任张琼，广州市城市规划勘测设计研究院花都分院高级工程师、副院长王峰，广州市城市规划勘测设计研究院有限公司建筑一所高级工程师、副总工曾琦，以及广东省建筑设计研究院高级工程师马天天。课程答辩（陈兰娥 提供）随后，评图活动在三个设计教室同步开展。本次设计课程采用了“一班一地块”模式，各教学班围绕指定地块进行城市更新微改造设计。每班由3位校内导师和2位企业专家组成评审小组，对6个设计组的方案进行细致点评。同学们以饱满的热情和专业的表达，在10分钟的汇报时间内，结合展板图纸、手工模型及PPT演示，清晰

本网讯(记者 陈磊)为聚焦广东省重点产业群需求，形成与产业链紧密对接的人才培养体系，推动专业群竞争力提升和复合型人才培养。5月9日下午，我校在珠宝学院会议室举行设计π专业群建设项目启动会。会议由珠宝学院牵头，联合机械学院和建筑学院共同建设专业群。教务处处长张星明、珠宝学院院长张珂、相关学院副院长、部分专业负责人及教务处相关人员共同参会，围绕专业群建设规划、资源共享机制及人才培养路径展开深入探讨，为推进跨学科协同育人奠定基础。会议现场（陈磊 摄）会议伊始，张珂简要回顾了设计π专业群的基本情况。设计π专业群涵盖产品设计、服装与服饰设计、视觉传达设计、建筑学、风景园林、工业设计6个专业，紧密围绕智能硬件开发工程师、数字创意设计师、绿色建筑系统设计师等职业岗位群，致力于培养适应粤港澳大湾区产业升级需求的复合型设计人才。张珂还详细介绍了专业群在资源共享、课程设置、实践教学等方面的优势与特色，为后续讨论奠定了基础。各学院代表就专业群建设相关事宜进行了深入交流和探讨。建筑学院副院长吴佳宁强调了不同专业间在教学资源、师资力量以及实践平台等方面共享互通的重要性，并针对建筑学专业如何与群内其他专业协同发展

本网讯(记者 郑渊虬)在教育信息化和智能化浪潮下，为提升教师教学水平，推动AI赋能教学实践，土木工程学院于5月7日开展“AI赋能的智慧课程建设与教学创新”培训，助力教师掌握前沿教学技术，探索智慧教育新模式。副院长苑苗苗带领学院全体教师参与了培训。　　培训现场 (郑渊虬 摄)培训伊始，超星泛雅集团广东分公司培训部负责人陈雪佳首先介绍了当前人工智能在高校教学的主要应用形式和发展趋势。接着，陈雪佳聚焦超星平台基础运用，详细讲解探讨超星线上课程专有智能体——AI助教的打造。从AI助教的核心功能讲解，到实操演示创建智能体、设置个性化功能，参训的教师们逐渐明晰其在提升教学效率、优化学生体验方面的重要作用。教师们体验并实操了超星AI工具的AI出题、教案生成、智能批阅、作业查重等常用功能。通过实操演示，教师们直观感受其便捷性与高效性，为教学各环节注入新活力。培训的另一个重点是学习如何建立课程知识图谱并赋能教学。培训讲师系统介绍了知识图谱多维度概念，剖析其在课程设计、教学评估、能力培养中的关键作用。教师们也通过实操环节，初步学习了如何利用知识图谱构建学生知识体系、跟踪学习进度、融入思政元素，助力精准教学

本网讯（记者 李浩亮）为全面了解学生对教学质量的真实反馈，进一步优化教学过程、提升育人实效，5月7日下午，计算机工程学院/大数据学院在B1-301会议室召开2025年春季学期期中教学检查学生座谈会。学院院长奚建清、党总支书记张彩霞、副院长蔡沂、各系/教研室/实验中心主任、副主任、教务员代表、辅导员代表及各年级、专业学生代表参加。座谈会由张彩霞主持。会议现场（李浩亮 摄）肯定学生贡献 鼓励畅所欲言会议伊始，张彩霞对与会学生代表表示感谢。她表示，本次座谈会旨在搭建“零距离”交流平台，希望同学们畅所欲言，以客观视角为学院教学改革提供参考，架起师生沟通的“桥梁”。最后，张彩霞强调，教学质量的提升离不开师生的共同努力，希望大家以主人翁意识，坦诚反映问题，共同推动学院发展。学院党总支书记张彩霞（右）讲话（李浩亮 摄）倡导客观评价 聚焦核心要素学院教学质量工作委员会主任郭艾教授发表讲话。她指出，对一名老师的评价需遵循“客观、全面、具体”的原则，避免笼统或情绪化表达，要以事实为依据，既要肯定优点，也要敢于指出不足。她建议同学们围绕“教学态度，观察教师是否认真备课、是否关注学生课堂反馈、是否主动改进教学

本网讯（记者 李洋）为帮助学生提升求职能力，拓宽未来职业选择，汽车与交通工程学院与粤宝集团于5月7日下午在A5-109联合举办了“职业方向启航与求职技巧”专题公益讲座。汽车与交通工程学院书记林叙群、粤宝集团总裁江思祖及18位企业经理出席。讲座吸引了众多工科学生参与，现场气氛热烈。活动现场（臧蒙 摄）讲座伊始，粤宝集团总裁江思祖先生以“职业方向启航”为题，为学生们带来了一场职业规划讲座。他剖析了当前汽车行业的就业形势与发展趋势，强调了职业认知在个人发展中的关键作用。他指出，学生应从大学时期就开始思考自己的职业兴趣、优势以及未来的发展目标，并据此制定合理的职业规划。粤宝集团总裁江思祖先生分享现场（臧蒙 摄）随后，粤宝集团人力资源部总监千俐女士围绕“求职技巧”展开讲解。她介绍了简历的结构、内容撰写要点以及常见误区，强调了简历在求职过程中的重要性。通过分享多个真实案例，不同类型的简历模板，指导学生如何根据求职目标定制简历内容。粤宝集团人力资源部总监千俐女士讲授现场（臧蒙 摄）同学们在互动环节踊跃发言，千俐女士耐心解答了关于简历设计、工作经验描述以及求职信撰写等方面的问题，现场气氛活跃。学生互动

本网讯（记者 邹春梅）为进一步推进思政课发展，提高思政课教师的教育教学质量和水平，4月29日下午，马克思主义学院邀请华南理工大学马克思主义学院副院长、博士生导师张国启教授在A12-510开展专题学术讲座。本次讲座由马克思主义学院院长吕志教授主持，马克思主义学院全体教师参加了讲座。张国启讲授开展专题讲座（邹春梅 摄）张国启以《思政课教学中的价值引领意识》为主题，结合自己从事思政课教学工作经历，从知识、思想和实践三个层次阐释了思政课教学中价值引领意识的逻辑内涵、思政课教学中价值引领意识的思想精髓和强化思政课教学中价值引领意识的实践理路。他指出，思政课教学中的价值引领意识本质上是一种政治意识、动力意识和质量意识，思政课教师要持续提供“理想意图”的政治意识和“理想力量”的动力意识，以广阔的知识视野、国际视野、历史视野努力形成“理想效果”的质量意识，做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”，不断提升原始创新能力和人才培养质量。教师们认真聆听讲座（邹春梅 摄）讲座中，张国启谈到，强化思政课教学中的价值引领意识要以更好地满足学生成长发展需求和期待、社会发展进步的需求和期待为出发点，必须坚持守正创新

本网讯（记者 曹明宇）5月6日下午，马克思主义学院在A12-802会议室召开2024-2025学年第2学期期中教师座谈会。本次会议由吕志院长主持，王文彦副院长、各教研室主任及教师代表参加。会议围绕教学工作优化、师资培养、科研等核心议题展开深入交流，旨在凝聚集体智慧，推动学院发展。教师座谈会现场（曹明宇 摄）会议伊始，吕志向全体教师通报了学院近期重点工作进展，包括教学反馈意见整理、本科教学工作合格评估支撑材料打磨等六项关键任务。他强调，当前正值本科教学工作合格评估阶段，鼓励教师们积极建言献策，共同提升学院的教学、科研和管理水平。吕志发言（曹明宇 摄）在教师自由发言环节，与会教师结合自身教学经验，就学生管理、课堂教学等方面提出了诸多建设性意见。李益杰教授建议，学院应进一步加大对考研学生的支持力度，提供专业课复习资料和科研指导，以提升学生的竞争力。孟凤英教授建议在课堂管理方面，应加强辅导员与任课教师的联动，建立“学院辅导员—班干部—教师”三方管理机制，营造良好的学习氛围。蒋一娴老师从教学方法角度提出建议，认为可通过“少量多次”的课堂练习和作业发放方式，降低学生做作业的畏难情绪，提高课堂参与度

本网讯（记者 许智聪）为进一步加强教师队伍建设，支持实验教师顺利完成教学岗位转型，切实落实“我为师生办实事”的工作要求，4月29日，电气工程学院教工第二党支部在B2-302为转岗教师和新入职教师开展教学试讲活动。院级教学督导现场指导，部分教研室教师到场观摩交流。试讲环节中，6位教师立足电气工程学科核心课程体系，分别围绕电路分析、模拟电子技术、数字电子技术三大模块进行教学展示。教师们通过理论推演、仿真工具演示及实验操作相结合的方式，呈现了专业知识的教学设计与实践应用能力。例如，在模拟电子技术领域，教师通过典型放大电路剖析动态特性，帮助学生加深对电路工作原理的理解；数字电子技术模块聚焦逻辑电路设计，结合仿真工具验证功能实现，提升课堂互动性；电路分析部分则从基本定律出发，延伸至工程案例的等效模型构建，充分体现课程的工程应用价值。教学内容注重理实融合，展现了多元化的教学手段与创新思路。转岗教师试讲（叶成彬 摄）观摩教师对试讲教师的教学思路、教学风格及互动能力给予了肯定，认为此次试讲活动不仅为转岗教师提供了展示与交流的平台，而且也进一步推动了教研室内部的教学研讨与经验分享。观摩过程中，在场人员围